◆２回目の全校除草作業を行いました！
先日の除草作業に続いて、今朝は２回目となる全校除草作業をしました。昨日までの雨でグラウンドの状態が心配されましたが、何とか水も引き作業をすることができました。
朝、全校放送で除草作業があることを聞くと子どもたちがグラウンドに集まってきます。
そして、作業の説明を聞き、縦割り班ごとに移動し、作業が始まります。
◆みんなで力を合わせて！朝の全校除草作業
グラウンドの草が目立つようになってきたため、今朝は全校みんなで「朝の除草作業」に取り組みました！「見て！大きな草が抜けたよ！」 「土がいっぱいでとれないよ！」「こっちを一緒にやろう！」など、元気いっぱいな声があちこちから聞こえ、朝の校庭は活気に満ちあふれていました。
最初は雑草でいっぱいだった場所も、みんなの力を合わせればあっという間にピッカピカです。
バケツ一杯になった草を見て、子どもたちからも笑顔がこぼれます。作業を終えた子どもたちの表情からは達成感や満足感が感じられました。自分たちの学校を自分たちの手できれいにする、とても素敵で爽やかな一日のスタートになりました。除草作業は来週も予定しています。児童のみなさん、来週も一緒に頑張りましょう！
そして、今週から本校には教育実習生が来ています。今日は初めての授業でした。とても落ち着いた対応で子どもたちもしっかりと学習に取り組んでいました。子どもたちとたくさん関わり、ぜひ教職の楽しさややりがいを感じてほしいと思います。
◆命を守るための避難訓練
本日「防災の日」に合わせ、地震発生とそれに伴う火災を想定した避難訓練を実施しました。計画では、地震の避難行動をとった後、グラウンドへの避難を予定していましたが、当日の風向きを確認したところ、煙の影響が懸念されたため、予定を変更して駐車場に避難するようにしました。実際の災害現場ではマニュアル通りに動くだけでなく、その場の状況に応じた臨機応変な判断が命を守る鍵となります。避難指示の放送を聞いて「え！？」と驚いた児童もいたようですが、その後は教師の避難指示を聞いて慌てることなく、「おはしも」の約束を守って避難することができました。
また、訓練には米沢消防署 城西分署の消防署員の皆様に来ていただき、避難訓練の様子についてプロの視点からアドバイスと講評をいただきました。また避難訓練終了後には、実際に防火扉を閉めた状態での避難方法を確認しました。日常では触れる機会の少ない防火扉の構造や、閉まった状態での潜り戸の通り方などを体験し、いざという時の行動の仕方を学ぶことができました。
◆6年生 米沢市市民憲章を学ぼう
本日、米沢市市民憲章推進協議会の皆様にご来校いただき、6年生を対象とした「米沢市市民憲章を学ぼう」の出前授業が行われました。
＜米沢市市民憲章＞
１．教養をたかめ、文化のまちをつくりましょう。
１．勤労をたっとび、豊かなまちをつくりましょう。
１．互いに助け合い、楽しいまちをつくりましょう。
１．きまりを守り、公共物を愛し、明るいまちをつくりましょう。
１．郷土を愛し、きれいなまちをつくりましょう。
子どもたちは、市民憲章を学ぶ中で自分たちが暮らす米沢の魅力を再発見するとともに、「自分にはどんなことができるかな？」と真剣な表情で考えていました。子どもたちにとっては初めての市民憲章でしたが、自分事として考えることでより身近なものとして捉えるらえることができたようです。
お忙しい中、子どもたちのためにあたたかいご指導をいただきました米沢市市民憲章推進協議会の皆様、本当にありがとうございました。
◆ 1年生 初めての鍵盤ハーモニカ講習会
今日は、子どもたちがずっと楽しみにしていた「鍵盤ハーモニカ講習会」を開催しました。
講師は、米沢市出身のプロフルート奏者である鈴木 芽玖さん。1年生の中には初めて鍵盤ハーモニカに触れる子もいて、興味心身でお話を聞いていました。楽器の名前や扱うときの大切なルール、指の置き方など、きれいな音を出すコツを楽しく教えていただきました。
＜講師の先生のお話から＞
〇唄口（ホース）を使うときの約束：吹き口をかまないこと、ホースの部分を伸ばさないこ と、振り回さないことが大切です。
〇指の置き方：ピースをしてから親指を出して、残りの指は猫の手のように丸めて鍵盤に置きましょう。
早く楽器を触りたくてうきうきしていた子どもたちでしたが、講師の先生のお話をよく聞いて、全員がそろってきれいなドの音を奏でることができました。最後の片付けの「つば抜き」までしっかりこなす姿は、すっかり立派な1年生です。
ぜひご家庭でも「どんな音が出たの？」と話題にしてみてください。
◆夏休みのおもしろ理科実験！クラス発表会レポート
夏休みが終わり、子どもたちの創意工夫があふれる、夏休みのおもしろ理科実験の発表会が各クラスで行わていました。
子どもたちの「なぜ？」や「どうして？」がつまったワクワクする実験や試行錯誤を繰り返したことがしっかりと見て取れる理科工作など、発表中の教室は子どもたちの熱気に包まれていました。
〇子どもたちのテーマから
・わにわにパニック …段ボールを使って大型手作りおもちゃを作りました。
・こん虫のひょうほん …昆虫図鑑をつかって標本づくりをしました。
・ハクセキレイの日記 …写真をとって絵をかいたり特徴を調べたりしました。
・家の庭の虫図鑑 …家に来た虫をつかまえて、図鑑で調べました。
・ヘロンの噴水の秘密 …ペットボトルを使って噴水を自作し、仕組みを調べました。
・酢に入れたたまごの変化 …条件を変えて実験し、たまごの変化を調べました。
・水圧ロボットアーム …水圧の力を利用したロボットアームを作りました。
・太陽風車 …熱対流による空気の動きを調べる実験をしました。
・脱皮に失敗したカマキリの足はなぜ治るのか？
…実際のカマキリの脱皮を観察してレポートにまとめました。
・日焼け止めについて …条件を変えて日焼け止めについての謎を調べました。
・「おいしい水」選手権 …水の飲み比べや成分を調べて、水の違いを調べました。
・地震計 …家にあるものを使って自作の地震計を作りました。
・種がないのにどうやって子孫を残しているの？
…きのこから発想を得て種のない植物などについて調べました。
子どもたちは友だちの発表に興味津々。自然と「すごい！」「なんでそうなるの？」といった声が飛び交い、互いに大きな刺激となっていたようでした。
本校では今年度から夏休みの作品づくりを子どもたちの「探究心と好奇心の育成」や「科学的思考プロセス（仮説・検証・考察）の習得」、 「主体性と問題解決能力の向上」、「表現力・伝える力の育成」をねらいとして設定しました。お陰様で一人ひとりの興味関心を生かした発表がたくさんあり、ねらいに迫れたのではないかと感じております。保護者の皆様には、ご家庭での準備や温かいご支援をいただきました。あらためて感謝申し上げます。ありがとうございました。
明日８／２５（火）～９／１（火）９：００～１２：００までは、コモンスペースにて校内作品展を開催いたします。皆様お誘いあわせのうえ、どうぞご覧ください。
◆いよいよ2学期がスタート！子どもたちの笑顔が学校に戻ってきました！
長い夏休みが終わり、いよいよ今日から2学期が始まりました。朝、元気な声とともに子どもたちが登校し、校舎に再び活気が戻ってきました。
子どもたちが登校して最初に目にする各教室の黒板には、担任の先生からの温かいメッセージが書かれていました。
黒板を見つめる子どもたちの瞳からは自然と笑顔があふれ、「よし、2学期もがんばるぞ」という期待と意欲が感じられました。
コモンスペースで行われた始業式では、私から子どもたちへ成長に向けた愛宕小学校の宝である3つの合言葉と4つの名人の話をしました。
子どもたちが静かにしっかりと目を見て話を聞く姿に、新学期に向けた子どもたちの頼もしい決意を感じました。
2学期は、子どもたちが大きく飛躍する実り多い学期です。教職員一同、子どもたち一人ひとりに寄り添い、安全で充実した学校生活を送れるようサポートしていきます。保護者の皆様、地域の皆様、今学期も温かいご支援とご協力をよろしくお願いいたします。
◆１学期終業式を行いました
今日で1学期が終わりました。あっという間の1学期でしたが、子どもたちは自分なりの挑戦を通して様々な成長の姿を見せてくれました。児童代表の発表では、その子なりの努力と成長がしっかりと伝わる発表が聞かれ、確かな成長の一歩を感じることができました。
◆１年生 国語 大きなかぶ発表会
１学期も今日を含めてあと３日となりました。各学年では１学期のまとめの学習が行われています。１年生では国語の学習のまとめとして「大きなかぶ」の発表会が行われました。
案内状には、学習したひらがなと数字が一つ一つ丁寧に書かれ、子どもたちの思いが伝わってきます。
ナレーター： むかしむかし、あるところに、おじいさんがいました。おじいさんは、畑にかぶの種をまきました。
「あまーい、あまーいかぶになれ。大きな、大きなかぶになれ」
ナレーター： すると、かぶはどんどん大きくなり、大きな、大きなかぶができました。おじいさんは、かぶを抜くことにしました。
「うんとこしょ、どっこいしょ」
ナレーター：ところが、かぶはぬけません。おじいさんは、おばあさんを呼んできました。
おじいさんがかぶを引っ張って、おばあさんがおじいさんを引っ張って……
全員：「うんとこしょ、どっこいしょ！」
ナレーター それでも、かぶはぬけません。おばあさんは、まごを呼んできました。
